Lưu ý: Bài viết được Toplist Nghệ An tổng hợp đánh giá uy tín, nếu có góp ý bổ sung vui lòng liên hệ: toplistnghean@gmail.com

Top 17 bài thuyết trình về thiết bị dạy học tự làm mới nhất năm 2022

Đánh giá
Lượt xem 5 Views

Dưới đây là các thông tin và kiến thức về chủ đề bài thuyết trình về thiết bị dạy học tự làm hay nhất do chính tay đội ngũ dinhreview chúng tôi biên soạn và tổng hợp:

1. bài thuyết trình thiết bị dạy học tự làm – 123doc

Tác giả: 123docz.net

Ngày đăng: 12/19/2021 06:33 PM

Đánh giá: 5 ⭐ ( 76455 đánh giá)

Tóm tắt: Tìm kiếm bài thuyết trình thiết bị dạy học tự làm , bai thuyet trinh thiet bi day hoc tu lam tại 123doc – Thư viện trực tuyến hàng đầu Việt Nam

Khớp với kết quả tìm kiếm: Tìm kiếm bài thuyết trình thiết bị dạy học tự làm , bai thuyet trinh thiet bi day hoc tu lam tại 123doc – Thư viện trực tuyến hàng đầu Việt Nam…

bai thuyet trinh ve thiet bi day hoc 2

2. Bài thuyết trình đồ dùng dạy học tự làm

Tác giả: vndoc.com

Ngày đăng: 04/06/2021 11:40 AM

Đánh giá: 5 ⭐ ( 84474 đánh giá)

Tóm tắt: Nhằm thực hiện tốt công tác nâng cao chất lượng, đổi mới phương pháp dạy – học. Đồng thời tạo hứng thú cho học sinh khi tiếp thu bài học một cách tích cực có hiệu quả. Việc sử dụng thiết bị dạy học (TBDH) là một việc làm thường xuyên của GV. Tuy nhiên

Khớp với kết quả tìm kiếm: II/ Công dụng, chức năng, vai trò của TBDH tự làm: Thiết bị dùng để dạy (bài 48 Mắt và bài 49 Mắt cận và mắt lão) trong chương III Quang học của môn Vật lý 9 …

3. Bản thuyết minh thiết bị dạy học tự làm: Sơ đồ tư duy Benefits of internet – Bài Giảng Mẫu

Tác giả: lop1.net

Ngày đăng: 05/05/2021 01:10 PM

Đánh giá: 4 ⭐ ( 43808 đánh giá)

Tóm tắt: I/ Thông tin chung (lý do) – Xuất phát từ thực tế nhà trường hiện tại chưa có đầy đủ trang thiết bị phục vụ cho việc dạy và học bộ môn Tiếng Anh đặc biệt là sơ đồ tư duy. -Tiếp tục triển khai

Khớp với kết quả tìm kiếm: Việc sử dụng thiết bị dạy học (TBDH) là một việc làm thường xuyên của GV. … liệu “Bài thuyết trình đồ dùng dạy học tự làm”, để tải tài liệu gốc về máy bạn …

4. Bản thuyết minh thiết bị dạy học tự làm

Tác giả: baigiangmau.com

Ngày đăng: 11/23/2020 09:04 AM

Đánh giá: 3 ⭐ ( 54500 đánh giá)

Tóm tắt: Tài liệu Bản thuyết minh thiết bị dạy học tự làm có mã là 1653460, dung lượng file chính 42 kb, có 1 file đính kèm với tài liệu này, dung lượng: 253.Tài liệu thuộc chuyên mục:

Khớp với kết quả tìm kiếm: V/ Những điểm cần lưu ý khi sử dụng, bảo quản – Để nơi khô, thoáng, mát sẽ bảo quản được lâu hơn. File đính kèm: ppt bai thuyet minh do dung day hoc.ppt…

bai thuyet trinh ve thiet bi day hoc 3

5. Bài thuyết minh đồ dùng dạy học tự làm ban thuyet minh do dung day hoc tu lam doc

Tác giả: khotrithucso.com

Ngày đăng: 12/11/2021 01:15 PM

Đánh giá: 3 ⭐ ( 79434 đánh giá)

Tóm tắt: BẢN THUYẾT MINH ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM MÔN: TIỀNG ANH 9 NĂM HỌC : 2015- 2016 I.Mục đích của thiết bị dạy học tự làm : -Việc sử dụng phối hợp các tài liệu trực quan khác nhau trong giờ học, một mặt phù hợp với đặc tính của tài liệu nghiên cứu, đặc điểm và nhiệm vụ nhận thức, mặt khác thỏa mãn với chứ Xem và Tải miễn phí Giáo án điện tử Bài thuyết minh đồ dùng dạy học tự làm ban thuyet minh do dung day hoc tu lam doc, download, tải miễn phí, pdf, doc, docx, xls, xlsx, ppt,pptx

Khớp với kết quả tìm kiếm: Bạn có thể chuyển font chữ từ Unicode sang TCVN3 hoặc ngược lại bằng cách copy toàn bộ nội dung trong file Bản thuyết minh thiết bị dạy học tự làm vào bộ nhớ …

6. Bản thuyết minh chi tiết kem theo thiết bị DẠy học tự LÀm dự thi

Tác giả: trangiahung.com

Ngày đăng: 02/28/2021 08:17 PM

Đánh giá: 4 ⭐ ( 51853 đánh giá)

Tóm tắt:

Khớp với kết quả tìm kiếm: Ban thuyet trinh do dung day hoc thcs. Danh mục: Hóa học … dạy học tự làm: 500.000 đồng (Bằng chữ: Năm trăm ngàn đồng chẵn) …

7. Bản thuyết minh đồ dùng dạy học

Tác giả: www.youtube.com

Ngày đăng: 09/21/2021 03:46 AM

Đánh giá: 5 ⭐ ( 60862 đánh giá)

Tóm tắt: BẢN THUYẾT MINH THIẾT BỊ DẠY HỌC TỰ LÀM Tên thiết bị dạy học tự làm: Đôi Ngựa đua Tên tác giả: Nguyễn Ngọc Long Đơn vị: Trường Tiểu học Trung Châu B I. Thông tin chung       Ngày nay, với sự phát triển về công nghệ thông tin, nhiều thiết bị thông minh ra đời như điện thoại thông minh, máy tính, trò chơi điện tử cuốn hút mọi người tham gia, đặc biệt là học sinh trong độ tuổi tiểu học. Nhiều em vì quá say mê đã bỏ bê việc học hành, bỏ bê việc rèn luyện phát triển thể chất dẫn tới phát triển lệch lạc về trí tuệ và thể chất khiến thầy cô và phụ huynh lo lắng. Để hạn chế bớt việc học sinh bị cuốn hút vào các trò chơi điện tử có nhiều tác hại đó, cộng đồng xã hội, nhà trường cần có các sân chơi lành mạnh, bổ ích thu hút được các em. Một trong các trò chơi các em yêu thích là trò chơi  “Đua ngựa” các em có thể chơi ở mọi lúc, mọi nơi có thể như sân trường, sân nhà… “Đua ngựa” là một trò chơi dân gian đã có từ rất lâu, người ta lấy các cành cây, đoạn gậy mô phỏng con ngựa, cưỡi lên và đua; trò chơi này đặc biệt được các trẻ nhỏ yêu thích. Trò chơi “Đua ngựa” nhằm rèn luyện sức nhanh, sức mạnh và sự khéo léo được đưa vào chương trình giảng dạy trong các nhà trường tiểu học ở cả sách giáo viên cũ và sách giáo viên mới. Mặc dù vậy, nhiều năm dạy học giáo viên vẫn chỉ sử dụng cái thước hoặc đoạn gậy để tổ chức trò chơi cho các em. Việc sử dụng các dụng cụ chơi tạm bợ như vậy thiếu an toàn và không gây được hứng thú cho học sinh. Vì lí do đó tôi chọn làm một đôi ngựa để khi tổ chức trò chơi đua ngựa các em có hứng thú học tập. II. Công dụng(chức năng) của thiết bị dạy học tự làm. Với mô hình đôi ngựa đua này: là đồ dùng trực quan cho giáo viên thể dục dạy trò chơi “Đua ngựa” ở khối lớp 3, khối lớp 4 và khối lớp 5;  Là dụng cụ để tổ chức trò chơi “Đua ngựa”cho học sinh ở nhiều tiết học khác nhau của  môn Thể dục  ở khối lớp 3, khối lớp 4 và khối lớp 5, cụ thể: Khối lớp 3: Bài 26, bài 37; Khối lớp 4: Bài 28, bài 28; Khối lớp 5: Bài 6. Khi học sinh tham gia chơi “Đua ngựa” với đôi ngựa này sẽ vô cùng hứng thú và có độ an toàn cao. III. Quy trình thiết kế thiết bị dạy học tự làm 1. Nguyên tắc cấu tạo       Đồ dùng khi đưa vào hoạt động đảm bảo tính an toàn, đảm bảo tính khoa học, tính chắc chắn, độ bền và tính thẩm mĩ.       Đồ dùng gồm một đôi ngựa hai màu khác nhau;       Mỗi chú ngựa gồm 2 phần chính: đầu ngựa và thân ngựa;       Đầu ngựa: Mô phỏng hình đầu ngựa thật, kích thước 30cm x 35cm, yêu cầu hình thức giống thật, màu sắc bắt mắt, chất liệu có độ dẻo, độ dai, kết nối chắc chắn với thân ngựa;       Thân ngựa: là một ống tròn phi 27 dài 80cm, yêu cầu cầm vừa tay học sinh, nhẹ, chắc chắn, không trơn trượt, có độ êm;       Một giá để đôi ngựa. 2. Nguyên vật liệu (Liệt kê các nguyên vật liệu, số lượng các chi tiết) – Miếng ép cao su tổng hợp 42dm2; – 2m Ống inoc phi 27; – 2m ống đệm mút phi 27; – 4m hộp sắt làm giá để; – Một số loại giấy màu khác nhau, keo dán, kéo, cưa sắt, dao cắt… 3. Cách làm – Tạo đầu ngựa: Cắt miếng ép cao su tổng hợp 42dm2 thành 4 miếng nhỏ bằng nhau, dán hình đầu ngựa trên một miếng, cắt theo nét vẽ để thành hình đầu ngựa, cắt 3 miếng còn lại theo hình đã cắt để được 4 hình đầu ngựa rồi vẽ, tô màu cho các bộ phận của đầu ngựa sao cho cứ 2 hình mặt ngựa tạo thành 1 đầu ngựa. Dùng keo dán ghép 2 mảnh cắt hình đầu ngựa thành đầu ngựa hoàn chỉnh. – Tạo thân ngựa: Cắt đoạn ống inoc tròn phi 27 có độ dài 80cm, mài nhẵn hai đầu, cắm vào hình đầu ngựa, dán chặt bằng keo, lồng ống đệm mút vào ống inoc tạo độ êm, chống trơn. 4. Hướng dẫn khai thác và sử dụng.    – Chuẩn bị : Giáo viên chuẩn bị  “đôi ngựa”. Kẻ một vạch xuất phát, cách vạch xuất phát 6 – 7m cắm 2  lá cờ nhỏ hoặc làm dấu bằng một vật nào đó, để học sinh biết phải chạy đến đó rồi mới chạy vòng về. Số mốc đó tương đương với số “ngựa” đã chuẩn bị. Tập hợp lớp thành 2  hàng dọc sau vạch xuất phát, mỗi hàng thẳng hướng với một lá cờ. Em đứng trên cùng của mỗi hàng cầm một “ngựa” . Cách cầm “ngựa” như sau : hai tay nắm lấy gậy, gần sát bờm ngựa (phần dưới của miếng bìa giả làm đầu ngựa) cho đầu “ngựa” chếch lên cao hướng về trước, đầu gậy kia chếch xuống đất hướng ra sau. Học sinh dùng 2 đùi kẹp lấy “ngựa” giả làm người cưỡi ngựa. Không để đầu gậy chạm đất.    – Cách chơi : Khi có lệnh chơi, từng em một “Cưỡi ngựa” phi nhanh về trước theo cách giậm nhảy bằng hai chân để bật người lên cao – về trước, rồi rơi xuống ở tư thế chân trước chân sau, hai đùi vẫn kẹp lấy “ngựa”. Động tác cứ tiếp tục như vậy cho đến cờ (mốc) thì phi vòng quay trở lại vạch xuất phát, rồi trao “ngựa” cho bạn số 2 và đi về đứng ở cuối hàng. Người số 2 tiếp tục phi ngựa như người số 1 và cứ lần lượt như vậy cho đến hết. 5. Những điểm cần lưu ý khi sử dụng, bảo quản Kê đặt trên giá tại những vị trí hợp lý trong phòng đồ dùng tránh ẩm, mốc; Sử dụng xong cất đúng nơi quy định; Lưu ý bảo đảm an toàn khi chơi.                                               Người viết thuyết minh                                                     Nguyễn Ngọc Long

8. BẢN THUYẾT MINH MÔ TẢ SẢN PHẨM THAM DỰ CUỘC THI XÂY DỰNG THIẾT BỊ DẠY HỌC SỐ

Tác giả: nslide.com

Ngày đăng: 07/05/2020 02:00 AM

Đánh giá: 3 ⭐ ( 48094 đánh giá)

Tóm tắt: CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcBẢN THUYẾT MINH MÔ TẢ SẢN PHẨM THAM DỰ CUỘC THI XÂY DỰNG THIẾT BỊ DẠY HỌC SỐ1.Tên gọi sản phẩmTư liệu dạy học hỗ trợ trò chơi: Đào vàng trong môn Tiếng Anh 2. Ý tưởng sáng tạo Sản phẩm là tư liệu dạy học hỗ trợ trò chơi Đào vàng được sử dụng ở hoạt động Mở đầu: khởi động, kết nối nhằm gây hứng thú, tạo không khí vui tươi thoải mái  cho học sinh bước vào bài học hoặc hoạt động luyện tập, thực hành giúp học sinh khắc sâu vận dụng tốt các từ vựng và các cấu trúc câu thuộc chủ đề giới thiệu về nghề nghiệp của một người nào đó.3. Mô tả sản phẩmSản phẩm dự thi là tư liệu dạy học hỗ trợ trò chơi có tên Đào vàng, được thiết kế dưới dạng các slide trong powerpoint. Mỗi slide tương ứng với 1 câu hỏi, mỗi câu hỏi sẽ có 4 đáp án. Học sinh sẽ chọn một đáp án đúng nhất  trong 4 đáp án đưa ra hoặc trả lời dưới dạng True or False. 4. Cách sử dụng và vận hànhĐầu tiên, giáo viên sẽ chia lớp ra thành các đội chơi. Mỗi đội có từ 8-10 em ( chia theo ngẫu nhiên ). Các đội chơi thảo luận thi đua trả lời câu hỏi để tìm ra đội chiến thắng, đội thắng là đội giành được nhiều điểm tiền thưởng hơn trong trò chơi. Mỗi câu hỏi sẽ có giá trị tương ứng khác nhau. Đội nào trả lời đúng câu hỏi sẽ đạt được số điểm tiền thưởng tương ứng với câu hỏi đã chọn. Nếu trả lời sai thì các đội còn lại rung chuông giành quyền trả lời và nếu đúng sẽ giành được số điểm tiền thưởng của câu hỏi đó. Trò chơi được thiết kế nhằm giúp học sinh ôn lại từ vựng và cấu trúc câu theo chủ đề đã học trong sách giáo khoa. Trò chơi gây hứng thú, tạo không khí vui tươi thoải mái, thu hút sự chú ý của học sinh bằng những hình ảnh trực quan sinh động. Thông qua trò chơi có thể giúp học sinh mạnh dạn tự tin và yêu thích môn học hơn.5. Giá trị của sản phẩm- Tính mới:  Sử dụng các slide trong powerpoint của trò chơi này thay thế cho các tranh vẽ, ảnh chụp tiết kiệm được được chi phí trong việc làm các tư liệu phục vụ trong quá trình  dạy học.- Tính sáng tạo: Tạo ra các slide  câu hỏi và các phương án trả lời với các hình ảnh đẹp, sống động phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí của học sinh tiểu học. Thông qua trò chơi giúp học sinh củng cố lại các kiến thức về  từ vựng và các cấu trúc câu đảm bảo phương châm “ vừa học vừa chơi” nhẹ nhàng và hiệu quả. – Khả năng áp dụng: Sản phẩm trò chơi được sử dụng nhiều lần, sử dụng trong nhiều hoạt động của tiết học như: Hoạt động Mở đầu khởi động, kết nối nhằm gây hứng thú, tạo không khí vui tươi  thoải mái  cho học sinh bước vào bài học; Hoạt động luyện tập, thực hành hoặc hoạt động trải nghiệm nhằm giúp học sinh khắc sâu, vận dụng tốt  các từ vựng và các  cấu trúc câu thuộc chủ đề  giới thiệu về nghề nghiệp của một người nào đó trong môn Tiếng Anh lớp 4.                                                             Tuy Phước, ngày    tháng 7 năm 2022                                        Tác giả                                                 Bùi Thị Tuyết Mẫn

Khớp với kết quả tìm kiếm: I.Mục đích của thiết bị dạy học tự làm : … bài học tính khoa học để vận dụng nội dung của các bài học, để hoàn thiện cao về mặt kỹ thuật, …

 

9. BẢNG THUYẾT MINH ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM

Tác giả: tieuluan.info

Ngày đăng: 12/06/2019 09:04 AM

Đánh giá: 4 ⭐ ( 56328 đánh giá)

Tóm tắt:

Khớp với kết quả tìm kiếm: MỤC ĐÍCH CỦA VIỆC THIẾT KẾ BÀI GIẢNG E-LEARNING: Để chất lượng giáo dục ngày càng hoàn thiện và phát triển hơn nữa, thì việc đáp ứng một cách …

10. BẢNG THUYẾT MINH ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM doc

Tác giả: thtrungchaub.danphuong.edu.vn

Ngày đăng: 10/29/2019 12:05 PM

Đánh giá: 5 ⭐ ( 36229 đánh giá)

Tóm tắt: Download miễn phí BẢNG THUYẾT MINH ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM doc

Khớp với kết quả tìm kiếm: BẢN THUYẾT MINH THIẾT BỊ DẠY HỌC TỰ LÀM Tên thiết bị dạy học tự làm: Đôi Ngựa … Tiểu học Trung Châu B I. Thông tin chung Ngày nay, với sự phát triển về …

bai thuyet trinh ve thiet bi day hoc 4 1

11. TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐÔNG THÀNH TỔ CHỨC CHUYÊN ĐỀ SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÔNG MINH DẠY HỌC MÔN KỸ THUẬT LỚP 5

Tác giả: thso2tuyphuoc.edu.vn

Ngày đăng: 06/28/2021 03:47 AM

Đánh giá: 3 ⭐ ( 13454 đánh giá)

Tóm tắt: Dạy và học tại phòng học thông minh, được sử dụng các thiết bị như: Máy tính bảng, robot, bảng nhóm, mô hình…Đặc biệt là sử dụng màn hình tương tác đã mang đến sự mới mẻ, hấp dẫn, lôi cuốn học sinh tích cực tham gia các hoạt động học tập. Với mô hình mới này, giáo viên không chỉ tiếp cận được ứng dụng công nghệ thông tin hiện đại mà còn kích thích học sinh hứng thú học tập, tiếp thu bài giảng nhanh.Thực hiện lịch trình công tác tháng, ngày 17 tháng 3 năm 2021, trường Tiểu học Đông Thành tổ chức chuyên đề sử dụng các thiết bị thông minh trong dạy học. Tại buổi chuyên đề, các đồng chí giáo viên đã được dự 1 tiết Kỹ thuật của lớp 5C do cô giáo Đàm Thị Lan Anh thực hiện. Bài 17: Lắp xe ben. Tiết dạy được tổ chức tại phòng học trải nghiệm cùng với các thiết bị dạy học thông minh.Mở đầu tiết học, học sinh được xem một đoạn video về hoạt động của một chiếc xe ben. Dựa trên những kiến thức các em tìm hiểu qua thực tế đời sống, kết hợp với xem video, các em làm việc theo nhóm thông qua các câu hỏi gợi ý của giáo viên: Xe ben là gì? Xe ben có cấu tạo như thế nào? Nêu ứng dụng của xe ben trong đời sống?Điểm nổi bật của tiết học là học sinh được tiếp xúc và sử dụng các phương tiện và thiết bị hiện đại như màn hình tương tác, bộ lắp ghép kỹ thuật cùng sách hướng dẫn sử dụng đi kèm với hộp thiết bị. Học sinh tự giác, say mê làm việc theo nhóm, dưới sự điều hành của nhóm trưởng. Mỗi học sinh thực hiện một nhiệm vụ thực hành lắp ráp và vận hành chiếc xe ben. Giáo viên chỉ là người dẫn dắt, giao nhiệm vụ và hỗ trợ khi cần thiết. Điều quan trọng hơn, không chỉ dừng lại ở việc lắp một chiếc xe ben mà với cách làm việc sáng tạo như vậy các em còn có thể lắp được nhiều mô hình khác nữa với bộ thiết bị đa dạng phong phú và thông minh.Sau dự giờ, cán bộ, giáo giáo viên đã trao đổi, thảo luận, phân tích bài học. Đồng thời cùng nhau chia sẻ cách chuẩn bị bài, cách thức tiến hành các hoạt động dạy học một tiết học trải nghiệm, sử dụng tối đa CNTT và các thiết bị dạy học trong các giờ học nhằm đạt hiệu quả cao nhất. Nhà trường xác định, việc tiếp cận với phương pháp dạy học hiện đại là nhu cầu thiết yếu của giáo viên nói chung và giáo viên tiểu học nói riêng. Khai thác, sử dụng và làm chủ thiết bị thông minh trong giảng dạy là nhiệm vụ, là trách nhiệm của mọi cán bộ, giáo viên. Vì thế, từng cán bộ, giáo viên phải nêu cao ý thức trong giữ gìn, bảo vệ của công, thường xuyên học tập, nghiên cứu, bồi dưỡng nâng cao trình độ, năng lực, kiến thức để sử dụng thiết bị thông minh trong dạy và học đạt chất lượng, hiệu quả, góp phần tích cực vào đổi mới căn bản về giáo dục và đào tạo.  Một số hình ảnh của buổi chuyên đề:Học sinh xem video về xe ben và ứng dụng trong sản xuấtTương tác giữa cô và tròSử dụng bảng tương tác trong lớp họcHọc sinh tích cực chia sẻ kết quả thảo luận trước lớp Học sinh nghiên cứu sách hướng dẫn, tìm các chi tiếtHọc sinh say sưa thực hành lắp ráp xe ben Học sinh vui mừng báo cáo kết quảHọc sinh thuyết trình sản phẩm và cách vận hành xe ben                                                                                                                                 Trường tiểu học Đông Thành

Khớp với kết quả tìm kiếm: Tìm kiếm bài thuyết trình thiết bị dạy học tự làm , bai thuyet trinh thiet bi day hoc tu lam tại 123doc – Thư viện trực tuyến hàng đầu Việt Nam…

bai thuyet trinh ve thiet bi day hoc 5

12. Top 28 thuyết minh đồ dùng dạy học tự làm lớp 5 2022

Tác giả: tailieu.vn

Ngày đăng: 02/15/2019 01:08 PM

Đánh giá: 3 ⭐ ( 42599 đánh giá)

Tóm tắt: Top 1: Tổng hợp Đồ Dùng Dạy Học giá rẻ, bán chạy tháng 12/2021 – BeeCost. Bài thuyết minh đồ dùng dạy học tự làm: …

Khớp với kết quả tìm kiếm: II/ Công dụng, chức năng, vai trò của TBDH tự làm: Thiết bị dùng để dạy (bài 48 Mắt và bài 49 Mắt cận và mắt lão) trong chương III Quang học của môn Vật lý 9 …

13. Top 9 màu thuyết trình đồ dùng dạy học tự làm 2022 – Tốp 10 Dẫn Đầu Bảng Xếp Hạng Tổng Hợp Leading10

Tác giả: angiang.edu.vn

Ngày đăng: 04/21/2021 12:26 AM

Đánh giá: 3 ⭐ ( 16366 đánh giá)

Tóm tắt:

Khớp với kết quả tìm kiếm: Việc sử dụng thiết bị dạy học (TBDH) là một việc làm thường xuyên của GV. … liệu “Bài thuyết trình đồ dùng dạy học tự làm”, để tải tài liệu gốc về máy bạn …

14. Tin – chi tiết

Tác giả: angiang.edu.vn

Ngày đăng: 10/01/2021 11:04 PM

Đánh giá: 4 ⭐ ( 54715 đánh giá)

Tóm tắt:

Khớp với kết quả tìm kiếm: V/ Những điểm cần lưu ý khi sử dụng, bảo quản – Để nơi khô, thoáng, mát sẽ bảo quản được lâu hơn. File đính kèm: ppt bai thuyet minh do dung day hoc.ppt…

15. Bài thuyết minh đồ dùng dạy học tự làm cấp tiểu học môn toán lớp 5 tiết 100: “Giới thiệu biểu đồ hình quạt”

Tác giả: www.tailieudaihoc.com

Ngày đăng: 09/05/2021 03:15 AM

Đánh giá: 5 ⭐ ( 13373 đánh giá)

Tóm tắt: Phần 1 1. Nguyên liệu: * Để làm được biểu đồ này tôi đã chuẩn bị những nguyên liệu rất dễ kiếm, dễ làm và cũng không tốn kém: – SGK Toán lớp 5 – Giấy đề can các màu, tấm bìa lịch cứng. – Kéo, hồ dán, nẹp tre, dao, ốc vít, kìm, thước kẻ, compa,

Khớp với kết quả tìm kiếm: Bạn có thể chuyển font chữ từ Unicode sang TCVN3 hoặc ngược lại bằng cách copy toàn bộ nội dung trong file Bản thuyết minh thiết bị dạy học tự làm vào bộ nhớ …

16. Bản thuyết minh thiết bị dạy học tự làm – Vòng xoay kiến thức – Giáo Án Điện Tử

Tác giả: ninhbinh.edu.vn

Ngày đăng: 07/24/2021 07:49 AM

Đánh giá: 4 ⭐ ( 64034 đánh giá)

Tóm tắt: 3.Cách làm: Dùng một miếng gỗ có dạng hình chữ nhật làm đế và có khoang lỗ ở giữa để cắm cột trụ. Dùng tiếp một thanh gỗ làm trụ cột, đầu trên của thanh gỗ có khoan lỗ tròn dùng để bắt cốt xe đạp

Khớp với kết quả tìm kiếm: Ban thuyet trinh do dung day hoc thcs. Danh mục: Hóa học … dạy học tự làm: 500.000 đồng (Bằng chữ: Năm trăm ngàn đồng chẵn) …

17. Bài thuyết trình đồ dùng dạy học tự làm mầm non

Tác giả: phuctho.edu.vn

Ngày đăng: 09/05/2019 01:12 PM

Đánh giá: 5 ⭐ ( 87012 đánh giá)

Tóm tắt: Tổng hợp Bài thuyết trình đồ dùng dạy học tự làm mầm non đầy đủ và chi tiết nhất hay do Top lời giải sưu tầm biên soạn, chúc các bạn hoàn thành tốt bài thi.

Khớp với kết quả tìm kiếm: www.youtube.com › watch…

Chú ý: Bài viết được tham khảo và tổng hợp từ nhiều nguồn website trên Internet! Vui lòng phản hồi cho chúng tôi, nếu Bạn thấy các thông tin trên chưa chính xác Hotline: 0839838193

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *